Al-Qabisi’s Theory on Physical Punishment Method for Students

  • Syahrizal Syahrizal Islamic State Institute of Religion Lhokseumawe, Indonesia

Abstract

The ideas of al-Qabisi on the physical punishment method for the students now tend to be poorly comprehended, acknowledged, and implemented by educators in the educational institution system. It is almost certain that the study of the physical punishment method is still limited to theory and knowledge without giving application in the reality of life. This research aimed to analyze the principle of physical punishment for the students, illustrate the terms, as well as the objectives of the punishment, and the impact on the psychological and physical of students. Based on library research and descriptive, deductive, and content analysis of primary and secondary data sources, the result of the research showed that according to al-Qabisi, there are six principles of physical punishment, four conditions that must be considered in the provision of physical punishment, five purposes of giving physical punishment for them, and imposition of physical punishment for them according to al-Qabisi harms the physical and psychological of students.

References

A. Totah, K. (1926). The Contribution of the Arabs to Education. New York City: Bureau of Publication Teacher College, Columbia University.
Abdullah, A. S. (2005). Teori-teori Pendidikan Berdasarkan Al-Qur’an (M. Arifin & Zainuddin, Terj.). (Cet. Ketiga). Jakarta: Rineka Cipta.
Abdullah, N., Mat, M. Z. A., Najid, N. E. M., Mustaffa, A., & MD. Sawari, S. (2014). Analisis Konsep Ibnu Sahnun tentang Pendidikan dan Ketinggiannya ke Sistem Pendidikan Saat Ini: Dengan Referensi Khusus ke Adab al-Mu’allimin. Journal of Al-Qur’an & Tarbiyyah, 1(1), 43-50. Retrieved from https://www.academia.edu/20474121
Ahmadi, A., & Uhbiyati, N. (2003). Ilmu Pendidikan (Cetakan Kedua). Jakarta: Rineka Cipta.
al-Ahwani, A. F. (1955). Al-Tarbiyah fi al-Islam aw al-Ta'lim fi Ra' al-Qabisi. Qahirah: Dar Ihya' al-Kutub al-'Arabiyah.
al-Ahwani, A. F. (t.t). Al-Tarbiyah fi al-Islam (Tab’ah Sadisah). Qairah: Dar al-Ma’arif.
al-Ajlan, A. L. (2006). Rambu-Rambu Pemukulan dalam Pendidikan Anak (A. Aziz, Terj.). (Cet. I). Bogor: Pustaka Ulil Albab.
Ali, M. (t.t). Kamus Lengkap Bahasa Indonesia Modern. Jakarta: Pustaka Amani.
Ali, S. I. (2007). Ushul al-Tarbiyah al-Islamiyah (al-Tab’ah al-Ula). Amman: Dar al-Masirah.
al-Jumbulati, A., & al-Tuwanisi, A. F. (1994). Al-Muqaranah al-Tarbiyyah al-Islamiyyah. (M. Arifin, Terj.). (Cet. 1). Jakarta: Rineka Cipta.
al-Na'miy, A. A. (1994). Kaedah dan Teknik Pengajaran Menurut Ibn Khaldun dan Al-Qabisi. (Mohd. Ramzi Umar, Terj.). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka Kementerian Pendidikan Malaysia.
al-Qabisi, A. H. A. (1986). Al-Risalah al-Mufashshalah li Ahwal al-Mu'allimin wa Ahkam al-Mu'allimin wa al-Muta'allimin (Tab’ah Ula). Tunisia: al-Syirkah al-Tunisiyah li al-Tauzi‘.
Arief, A. (2002). Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam (Cet. 1). Jakarta: Ciputat Pers.
Dusuqy, K. (1961). Ilm al-Nafs al-Iqabiy. Al-Qahirah: t.p.
Emzir. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif; Analisis Data (Ed.1), (Cet. ke-1). Jakarta: Rajawali Pers.
Fahmi, M. I. (2018, 21 April). Guru yang Tampar 9 Murid di Purwokerto jadi Tersangka. Kompas. Com. https://regional.kompas.com/read/2018/04/21/08501261, 1-3.
Faisal, S. (1982). Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Fauzi, M. (2016). Pemberian Hukuman dalam Perspektif Pendidikan Islam. Al-Ibroh, 1(1), 29-49. Retrieved from Downloads/1975-Article%20Text-5259-1-10-20160811%20(2).pdf.
Gunawan, H. (2014). Pendidikan Islam Kajian Teoritis dan Pemikiran Tokoh (Cetakan pertama). Jakarta: Remaja Rosdakarya.
Hadjar, I. (1997). Dasar-dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif dalam Pendidikan. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Khaldun, I. (2003). Muqaddimah Ibn Khaldun (A. Thoha, Terj.), (Cet. Keempat). Jakarta: Penerbit Pustaka Firdaus.
Langgulung, H. (2003). Asas-Asas Pendidikan Islam (Cet. Kelima), (Ed. Revisi). Jakarta: Pustaka Al Husna Baru.
Margono. (2004). Metodelogi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Muslim. (2016). Konfigurasi Pemikiran Al-Qabisi tentang Pendidikan Islam. Potensia; Jurnal Kependidikan Islam, 2(2), 199-211. https://dx.doi.org/10.24014/potensia.v2i2.2538
Nakosteen, M. (1964). History of Islamic Origins of Western Education A. D 800-1350. Boulder, Colorado: University of Colorado Press
Nata, A. (2001). Pemikiran Para Tokoh Pendidikan Islam; Seri Kajian Filsafat Pendidikan Islam (Ed.1), (Cet. 2). Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Nor, M. A. M., & Nawi, M. Z. M. (2020). Falsafah dan Kurikulum Pendidikan Islam Menurut Pandangan Tokoh Ilmuwan Islam: Imam al-Qabisi. Sains Insani. 05(75). https://doi.org/ 10.33102 / jsi2020.5.2.0117
Purwanto, M. N. (2003). Ilmu Pendidikan Teoretis dan Praktis (Ed. Kedua), (Cet. kelimabelas). Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sawari, S. S. M., & Mat, M. Z. A. (2014). Harmonizing Al-Qabisy’s View and Practice of J-Qaf Programme in Malaysian Primary School. Asian Journal of Management Sciences & Education, 3(1), 153-162. http://www.ajmse.leena-luna.co.jp/AJMSEPDFs/Vol.3(1)/AJMSE2014(3.1-16).pdf
Suwito & Fauzan (Eds.). (2003). Sejarah Pemikiran Para Tokoh Pendidikan (Cetakan Pertama). Bandung: Angkasa.
Syahrizal. (2016). Kurikulum Pendidikan Dasar Islam Era Klasik: Komparasi Pemikiran Ibnu Suhnun dan al-Qabisi. Episteme: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman, 11(2), 435-463. https://doi.org/10.21274/epis.2016.11.2.435-463.
Syams al-Din, A. A. Z. (1990). Al-Fikr al-Tarbawi ‘inda Ibni Sahnun wa al-Qabisi (al-Tab’ah al-Ula). Baerut-Libnan: Dar al-Kitab al-‘Alamiy.
Walidin, W. (2003). Konstelasi Pemikiran Pedagogik Ibnu Khaldun Perspektif Pendidikan Modern (Cet. 1). Batuphat-Lhokseumawe: Nadia Foundation.
Washus, D. M. M., & al-Jawaranah, M. S. (2014). Min Malamih al-Fikr al-Tarbawiy ‘inda al-Imam al-Qabisi; Dirasah Tahliliyyah Naqdiyyah. Almanhal, 2(41), 900-912. https://platform.almanhal.com/Files/2/73677
Zakaria, G. A. N. (2003). Prinsip-Prinsip Pendidikan Islam; Ibnu Sahnun, al-Qabisi, Ibnu Khaldun (Ed. Pertama). Pahang Darul Makmur: PTS PUBLICATION & DISTRIBUTORS SDN BHD.
Zed, M. (2008). Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Published
2021-05-30
How to Cite
SYAHRIZAL, Syahrizal. Al-Qabisi’s Theory on Physical Punishment Method for Students. Jurnal Ilmiah Peuradeun, [S.l.], v. 9, n. 2, p. 393-412, may 2021. ISSN 2443-2067. Available at: <https://journal.scadindependent.org/index.php/jipeuradeun/article/view/532>. Date accessed: 24 oct. 2021. doi: https://doi.org/10.26811/peuradeun.v9i2.532.